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     《江苏资助育人研究》是定期出版发行研究学生资助理论与实践的系列图书，主要反映江苏高校和各级教育行政部门在家庭经济困难学生资助工作转型中所探索和积累的理论成果与实践经验。为扩大研究视野，提高稿源学术质量，广泛交流学生资助经验，编委会决定面向省内外高校和教育行政部门的学生资助管理和研究人员征稿。

      一、征集范围

     各系从事学生资助工作者、教师，以单位、集体或个人名义发表均可。已经在正式期刊发表过的论文请不要报送。

      二、主要栏目

     《江苏资助育人研究》主要栏目包括“学生资助基础理论研究”“家庭经济困难学生认定研究”“学生资助绩效管理研究”“学生资助具体措施研究”和“学生资助政策效果研究”等。作者根据理论背景和工作实际，在专辑栏目框架内确定论文主题。

      三、内容要求

     所有录用论文采取双盲审制度，学术评审委员会集体审定，责任审稿人对文字进行把关，作者文责自负。具体要求如下：

     (一)论文主题明确、论据充分、认证规范，应注意以下几个方面：(1)课题意义,指论文所研究内容是否符合资助育人理论和实践需要，对学生资助工作是否具有指导性，对学生资助政策的完善是否具有借鉴意义；(2)现实应用性，指论文所提出的观点或归纳分析的工作经验是否能够在学生资助工作中得以运用；(3)理论创新，指作为一篇理论研究著作是否具有一定的理论依据、理论归纳和理论突破；(4)观点清晰，指文章的主旨是否明确；(5)论证规范，指文章是否为证明其观点而采用了符合学术规范的论证方法和论证过程；(6)论据充分，指文章为支撑其观点和论证过程，是否引用或采取了必要的论据；(7)结构合适，指文章段落安排是否突出重点、详略得当；(8)学术品味，指文章的行文及表达方式等是否具有学术性；(9)引文恰当，指引文是否为观点和论证所需，以及引文的处理方法是否符合学术规范；(10)参考文献规范，指是否按学术规范列出参考文献。

     (二)以理论分析为主的论文，应突出主要观点，注意论证的规范性和层次性；以实证分析为主的论文，应围绕实证研究目标组织材料，选取恰当的研究方法，归纳实证分析的主要结论。行文需注意条理清晰、语言精练、结构合理、逻辑性强。

     (三)正文篇幅在5000-6000字范围内，文前列“摘要”和“主题词”，文后列参考文献，附作者简介（姓名、出生年月、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、联系方式）。

      (四)论文用A4纸排印，正文五号宋体字、行距20磅、两端对齐、首行缩进2个中文字符；文章标题三号宋体字加粗、单倍行距、段前24磅、段后12磅、居中；一级标题小四号黑体字、单倍行距、段前12磅、段后6磅、左对齐、首行缩进2个中文字符；二级标题五号宋体字、加粗、单倍行距、左对齐、首行缩进2个中文字符；三级以下标题格式同正文。

     (五)所有正式出版的论文，作者文责自负，请遵守学术规范，正文引用标注和文后参考文献必须符合规范（可参考《江苏资助育人研究》[第3辑]）。为保证论文的科学性与严谨性，请作者务必一一核对所引用或参考的文献资料。

      四、材料报送

     (一)请各系部根据本通知要求在系部内部广泛征集论文，每个系部至少上报1篇，我们将以学校名义择优集中报送。

      (二)报送截止时间：2013 年6 月28 日前，过期不再受理。

      (三)报送方式：请将电子稿以附件方式发送到xgc6005@126.com（在邮件主题栏标注“****[系部]-资助育人征文”，论文不用压缩，每篇文章保存为一个WORD文档，文件名为“*****[系部]-*******[论文标题]-***[作者姓名]”，文档名中的论文标题必须与论文中的标题完全一致）。

联系人：韩冰

联系电话：18951792270。

学生工作处

2013年5月15日